Desarrollo y Evaluación de Capacidades en Organizaciones de Investigación y Desarrollo

Horton, Douglas, Alexaki, A., Bennet-Lartey, S., Brice, K. Noí«le, Campilan, D., Carden, F., de Souza Silva, J., Duong, L. Thanh, Khadar, I., Boza, A. Maestrey, Muniruzzaman, Kayes, Perez, J., Somarriba Chang, M., Vernooy, R., Watts, Jamie. 2003. Desarrollo y Evaluación de Capacidades en Organizaciones de Investigación y Desarrollo. International Service for National Agricultural Research

La cooperación internacional está poniendo mayor énfasis en el desarrollo de las capacidades de las organizaciones locales, como clave para aliviar la pobreza y el hambre en el mundo en desarrollo. Para asegurar la efectividad de un esfuerzo para construir capacidades es importante hacer uso apropiado de la evaluación. Sin embargo, pocas organizaciones han seguido de cerca o han evaluado sistemáticamente los procesos de desarrollo organizacionales. En enero del aoo 2000, ISNAR lanzó el ambicioso proyecto ""Evaluación del Desarrollo de Capacidades"", con el propósito de mejorar los esfuerzos para desarrollar las capacidades en organizaciones de investigación y desarrollo, a través de la evaluación, El presente artículo explica la forma en que este proyecto utilizó un enfoque de aprendizaje en la acción (action learning)1, en colaboración con personas de varios países y de diferentes tipos de organizacion. En el transcurso de tres aoos, estas personas llevaron a cabo seis estudios de evaluación y en el proceso aprendieron mucho sobre el desarrollo y la evaluación de capacidades. Una de las conclusiones clave es la importancia de involucrar al personal y a los grupos de interés en el proceso de evaluación. Un enfoque participativo promueve el compromiso de asumir el desarrollo del futuro de una organización, y puede acelerar la toma de decisiones. A medida que las personas aprenden a través de la experiencia fortalecen su propia capacidad para evaluar y se sienten motivadas para transferir su experiencia a otras personas. Si la evaluación se conduce de una forma participativa y estructurada puede contribuir a mejorar el desempeoo organizacional.